RoyalABC: どのようなプログラムなのでしょうか?

継続学習:どういう仕組みなのでしょうか?

うまくいく理由?

英語の先生不足に対応
必ずしも英語が話せなくても,英語を教えることが可能になります

先生の英語運用能力
効果的な言語維持のための定期的な練習

保護者との連携
AIがリアルタイムでレポートの作成とモニタリングを可能にします

子供たちのモチベーションを維持
ゲームと可愛らしいキャラクターと一緒に夢中になるコンテンツ

研究に裏づけられたカリキュラム
ケンブリッジ大学やスタンフォード大学の専門家が作成

不確実性の中の確かなもの
継続性,柔軟性,信頼性を求めたデュアルモダリティ。
先生方の体験談
エフゲニー・カルピコブ氏, ELC カルーガ
この4ヶ月間, 私のランゲージ・センターでRoyalABCエコシステムを使用しています。このような素晴らしいプログラムを開発された方々に感謝します。使いやすく, 現代的な質の高いレッスンで, 子供たちを100%夢中にさせてくれます。このプログラムは, 学習者の年齢を考えると単に英語を学ぶだけではない,それ以上のたくさんのものを提供してくれます。また英語力の上達が保証されてることも最大の利点です。ロシアではこの年齢層の子供たちに合った同等のプログラムは今のところまったくありません。さらにProsper Educationのチームは, 私の数々の問い合わせ,質問,懸念に対して非常に迅速で専門的な対応をしてくれます。プロのカスタマーサポートは使用者のあらゆるニーズにいつも対応してくれます。

ビーバ,A.G. , 教育学博士(教授法), 未就学・初等・中等教育・特別教育の理論実践学部 准教授
RoyalABC Classroomは定評のあるイギリスの教育会社の製品で,特に未就学児のために高度な専門性を持った教育者と教師によって開発されたものです。プログラム内容は言語学習のレベルに応じて選択されており,年齢層の異なる未就学児の特殊性を考慮し,彼らの発話(音声,語彙,文法,関連音声)のあらゆる領域をカバーしています。プログラムは幼児期の発話の発生順序を取り入れており,学習項目の習得順序を提供しています。インタラクティブなタスクは多様性にあふれ,ゲーム形式の提示は就学前の年齢の子供にはお手本になるタイプのものとなっています。また言語練習は注意力,記憶力,細かい運動能力を伸ばすもので,子供の発話発達にも重要となります。英語学習では配布資料や視覚的な補助教材と組み合わせられたコンピュータ技術が用いられています。このようにプログラムは現状の教育環境と子供たちの興味を考慮に入れながら,同時に就学前児童教育における電子リソースの教育活動の量的な要件をも満たしています。授業にあたる教師はプログラムの教授上サポートを利用できます。それぞれが持つ英語力と基本的なコンピュータ・スキルのレベルの如何を問わずに受けることができるのです。就学前の子供の保護者や養育者も簡単にこの教育プログラムと一緒に学べ,手助けをしたり,子供の英語学習を見守ることができます。このようにこのプログラムは,教育者の指導の下でも,家庭で独立しても,英語力の強化に使用することができます。まとめますと,RoyalABCのクラスルーム 英語トレーニング・プログラムは,21世紀型の就学前教育の現代的なトレンドに合わせて開発され,子供たちが興味を持ち,簡単に,コミュニケーションのための英語の基本的なスキルを習得し,さらに学校での言語学習のための機会を提供してくれていると言えます。

シー園長,ベスト・幼稚園グループ
私は10年以上もの間,園児たちに最高水準の教育を提供できる製品を探してきました。と申しますのも,園児すべての家に外国人の先生の”持ち帰り”は無理だとは分かっていたからです。また私は当園に通う子供にはホリスティック・アプローチによる英語学習を体験してもらいたいと願っていました。中国の2歳から6歳が求める具体的なニーズに合わせてデザインされたアプローチです。そうしたプログラムをこれまで海外や中国国内で探しました末,RoyalABCを見つけたときには探していたものに出会ったと感じた次第です。今では経営するすべて幼稚園に導入しています。保護者の方々には「これでお家に外国人の先生を持ち帰りできますね」と言っているほどです。

スー学部長, 重慶教育大学外国語文芸学院
私が初めてRoyalABCに偶然に出会った時,製作者は中国の子供たちのための英語学習製品をデザインするために,すでに多くのリソースと努力を投資していることは明らかでした。RoyalABCはマーケティングと販売においてもすでに大きな成果を上げています。幼児期の早期英語学習のための製品においての選択肢は非常に限られていたと思いますが,RoyalABCは素晴らしい基盤を築いてくれました。私が所属する外国語・文学部のチームは早期英語学習の研究にずっと取り組んできました。私たちは同じ目標を達成したいと考えていました。まずは面白く,インタラクティブで,言語漬けにする形態であり,かつ,学問的にも正しいカリキュラムと,さらにエビデンスに基づいた学習法を提供することでした。これはRoyalABCの企業目標と合致しています。このように,私たちのパートナーシップは早期英語学習者に最高水準の教育を提供することになりましょう。

セリーナ ワン, 心理コンサルタント,子育てトレーナー,母親
私はグロウス・マインドセット論の力を信じています。グロウス・マインドセット原則を幼児たちとの日々の関わりの中でどのように活用していくかについて,親御さんにコーチングをしてきました。それは彼らの中にやり抜く力と急速に変化する世界に向かい合うための基盤づくりを支援するためです。RoyalABCを紹介された時,私は細部に至るまでの注意力とこのチームによる製品全体へのグロウス・マインドセットの導入手法に驚きました。私は自分の子供が探検しながら学ぶという機会を与えられ,前向きで個々人に対応したフィードバックを受けられるようにしたいと思っています。




ジム・ルディー

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